Pengaruh Kompetensi Dosen Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.38531/jambir.v2i3.77Keywords:
Kompetensi Dosen, Prestasi AkademikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh tingkat kompetensi dosen terhadap prestasi akademik mahasiswa jurusan manajemen angkatan 2016,2017 dan 2018 di Fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar, peneltian ini menggunakan 93 responden mahasiswa. Tujuan dari proses belajar menegajar adalah adanya peningkatan pemahaman mahasiswa sehingga berdampak pada kualitas mahasiswa. Salah satu factor penentu meningkatnya prestasi mahasiswa adalah tenaga pendidik, pendidik yang memiliki kompetensi yang kurang dibidangnya dapat mengganggu sasaran tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan kuesioner yang berisi 29 pernyataan. Data penelitian ini memenuhi uji asumsi klasik yang berarti menggunakan Analisis Regresi Linear Sederhana. Hasil peneltian menemukan bahwa kompetensi dosen berpengaruh positif atau signifikan terhadap prestasi akademik dengan nilai (R2) sebesar 0.516 atau 51,6 % Sedangkan sisanya 48,4 % dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Downloads
References
Abbasi,A.S., & Mir, G. M. (2012). Impact of Teacher’s Ability, Student’s Work Ethics and Institututional Environment on student Performansce of University of Gujrat. Middle-East Journal of Scientific Research, 12(4), 572-579. Retrieved
Danim, S. (2016) Kompetensi dosen Staf dan Organisasi. Bandung: CV Pstaka setia
Ganyaupfu, E. M. (2013) Factor Influencing Academic Achievement in Quantitative Courses among Business Students of Private Higher Educations, 4(15), 57- 66. Retrieved from http://pakacademicsearch.com/pdf-files/edu/413/57-65 Vol 4 No 115 (2013).pdf
Mediawati, E. (2010). Pengaruh Motivasi Belajar Mahasiswa Dan Kompetensi Dosen Terhadap Prestasi Belajar. Dinamika Pendidikan, 5(2). http://doi.org/10. 15294/DP.V512.4922
Mushtaq, I., Khan, S. N., Shabana, I., & Khan, N. (2012). Factor Affecting Students’ Academic Performance. Global Journal of Management an Business Reseach Type: Double Blind peer reviewed International Reseach Journal Publisher, 12(1). Retrieced From http://globajournals.org/Factor-Affecting- Students-Academic.pdf.
Mustofa, B. (2015). Psikologi Pendidikan: Pendekatan, Orientasi, dan Perspektif Baru Sebagai Landasan Pengembangan Strategi dan Proses Pembelajaran (Teori dan Praktik). Yogyakarta: Parama Ilmu.
Nisya Aldilla Hariza Putri, Arie Desrianty, Yuniar. (2014). Strategi Peningkatan Prestasi Akademik Mahasiswa Berdasarkan Variable-variabel Yang Mempengaruhinya. Bandung.
Nyayu Soraya. (2018). Analisis persepsi Mahasiswa Terhadap Kompenensi Dosen Dalam Mengajar Pada Program Studi PAI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang. Pelembang.
Rahmawati, R., Siswandari: & Ivada, E. (2013). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Boarding School Man 1 Surakarta. Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1(2). Retriede from http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index. php/ekonomi/article/view/23/79
Ridyantoro Widoyao Murti, Arif Partono Prasetio. (2015). Pengaruh Kompetensi Dosen Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Telkom university. Bandung.
Tahrir. (2013). Pengaruh Kompetensi Dosen Terhadap Motivasi Belajar Pada Pahasiswa Fakultas Psikologi UIN “SGD” Bandung. Bandung.
Yuli Alam. (2018). Kompetensi Dosen, Motivasi Belajar Mahasiswa dan Dampaknya Terhadap Mahasiswa Dalam Pembelajaran Pengantarar Ekonomi (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Informatika AMIK Bina Sriwijaya Palembang). Pelembang
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Akmal Ridwan, Wahyudin Halik, Andi Irfan, Irfandi Idris, Abu Sofyan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
