Optimasi Manajemen dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan manajemen Teknologi Informasi dan komunikasi dalam pendidikan. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan kajian teoritis. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan secara kualitatif hasil kajian teorits yang diolakukan dari beberapa literature. Pada kenyataannya penerapan manajemen teknologi informasi dan komunikasi telah menjadi suatu kebutuhan bagi semua strata pendidikan. Untuk aplikasi, proses dan data pendukung dapat disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing institusi pendidikan. Hasil penelitian menujukkan bahwa: 1) Ketersediaan manajemen teknologi informasi dan komunikasi sangat penting dalam menunjang kualitas pendidikan, 2) Pemanfaatkan manajemen teknologi informasi dan komunikasi dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan menarik minat peserta didik untuk belajar.3)Kategori literasi pemanfaatan manajemen teknologi informasi dan komunikasi oleh siswa dan guru belum optimal, dan 4) Hambatan pemanfaatan manajemen teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan terletak pada alokasi teknologi informasi dan komunikasi yang masih rendah serta persepsi pendidik dan peserta didik tentang integrasi pemanfaatan manajemen teknologi informasi dan komunikasi masih belum optimsl. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa literasi pemanfaatan manajemen teknologi informasi dan komunikasi belum dimanfaatkan dengan optimal oleh pendidik dan peserta didik dalam kegiatan pendidikan.